教学单元

气缸磨损的检测

教学目标

能力目标

1.能够严格执行汽车机电维修工技术标准和安全操作规程，正确使用游标卡尺、外径千分尺和百分表等测量工具；

2.能够正确校正量缸表；

3.能够正确检验气缸的磨损量；

4.能够查阅维修手册，并作出维修判断。

知识目标

1.掌握游标卡尺、外径千分尺和百分表等测量工具的使用方法；

2.掌握量缸表的校正方法；

3.掌握气缸磨损规律；

4.掌握气缸磨损的测量方法及注意事项。

素质目标

1.通过情境分析，培养独立学习、勤于思考、善于分析和处理信息的能力；

2.通过与小组成员的合作讨论，培养团队协作、认真细致、积极参与的工作态度；

3.通过对测量步骤的总结陈述和任务评价，培养较强的口头与书面表达能力。

教学重点

正确使用游标卡尺、千分尺、百分表对气缸磨损量进行测量

教学难点

量缸表的安装与校正

教学准备

微视频、精品课程网站、在线教学互动平台、学习手册、大众AJR发动机维修手册、现代G4ED发动机维修手册、任务工单、世达工具、游标卡尺、千分尺、百分表

课    型

理实一体课

授课课时

2课时

教学过程

教学内容

教学方法

时间

一、导入

清点人数、组织秩序，引入教学情境。

创设模拟情境，大众4S店维修车间，首先将学生带入模拟场景，大众4S店维修车间。其中，教师作为车间主任，共4个机修班组，每组10名维修工，组长各1名。

播放故障案例视频，内容如下：维修顾问小张接待了一位捷达车客户王女士，她反映，自己的轿车动力不足，加速无力，燃油、机油消耗快，排气管冒蓝烟，需要进行检查修复。经试车、检查，发现气缸压缩压力偏低，怀疑由气缸磨损所致。作为维修工的你，分析一下，可能的故障原因有哪些？

讲授法；

1分钟

二、

教学实施

1、

资讯

引导学生分析故障原因；

将车辆维修手册、电路图以及任务工单发放给学生；

接受学生关于车辆、发动机信息的咨询；

填写工单相应部分的内容。

讲授法、

实车演示

2分钟

2、

初步训练

进行工作任务1：校正量缸表

引导学生独立思考，团队合作，进行量缸表的校正。在操作前，教师强调操作过程中人、工具、设备的安全，讲解操作规范和注意事项。

强调，游标卡尺使用时，不得用力过大，以免卡脚变形或磨损；外径千分尺使用时，锁止状态，不得扭动旋钮，以免损坏；百分表使用时，加紧百分表的力不能过猛,以免影响杆移动的灵活性。

操作过程中，教师适当引导，并记录下操作不当之处，利用互动平台的拍照上墙功能，实时地将各个组的错误操作方法展现在大屏幕上，并及时纠正。

    操作结束后，教师对展现在大屏幕上的照片，错误之处再次进行纠正，并就各个小组的表现进行点评。

最后，展示出校正量缸表的正确操作方法，即：获得气缸内径——校正外径千分尺——将外径千分尺调致所测缸径——将小表针压缩到1——按标准缸径校正百分表 

进行工作任务2：测量气缸磨损量

操作前，教师先强调工量具使用注意事项，及人身设备安全。

操作过程中，教师适当引导，并记录下操作不当之处，发现大部分同学测量部位不准确，通过在线互动平台，实时地将各个组的错误操作方法展现在大屏幕上，并及时纠正。

    操作结束后，教师对各小组的操作过程进行点评，并再次将操作过程中出现的错误进行纠正，并展现在大屏幕上，以提醒同学不得犯同样的错误。并对易错点进行强调，比如测量部位，所测上平面距离气缸体上平面约10mm处；以及读数注意事项，表杆垂直才可读数。

然后，播放气缸磨损测量微视频，使学生再一次巩固气缸磨损测量的正确操作方法及完整步骤

    指导学生，利用所测数据，对气缸磨损的圆度、圆柱度误差进行计算，并作出维修判断。

讨论法、演示法；

实物

45分钟

3、

强化训练

（任务考核）

进行任务3：对现代G4ED发动机气缸磨损进行检测。

播放故障案例小视频。内容如下：顾客张先生有一辆现代伊兰特汽车，他反映机油压力低，低速高速都有蓝烟，且机油压力很低，起动困难，行车乏力，燃油和机油损耗增加，机油约五天时间补加一次，废气排放超标。经维修技师初检，怀疑由气缸磨损所致。作为维修工的你，需对气缸磨损量进行检测。

布置工作任务：对现代G4ED发动机气缸磨损进行检测。

项目教学法；

实物

20分钟

4、

项目检查

操作之前，教师展示考核标准，将从操作步骤、熟练程度、检测结果、维修判断4个方面对各小组进行考核。

观察学生操作，并及时拍照记录操作不当之处，得分最高的小组将成为本次课的明星小组。

对学生进行工作任务的过程和任务工单结果给予检查。

检查学生能否按照正确的步骤来操作。

检查学生能否正确的使用工具。

检查学生是否注意细节，比量缸表在使用时，是否大头进，小头出，是否注意人身安全等。

检查学生操作完成后的后续工作是否到位。即整理实训设备、打扫卫生等。

项目教学法；

实物演示

10分钟

5、

总结评价

从操作步骤、熟练程度、检测结果、维修判断4个方面对各小组进行考核，得分最高的小组将成为本次课的明星小组。

同时，将操作过程中，表现比较好的部分，实时拍照，通过在线互动平台上传至大屏幕展现出来，操作结束后，各进行互评，对自己认为比较好的操作图片进行点赞，（播放视频）集赞最多的为本次课的人气小组。

项目教学法；

成果展示

5分钟

6、

项目考核

学生根据操作成果，自评、互评。

评价标准

讲授法

3分钟

7、

课后作业

思考题：

录制一段气缸磨损检测

微视频

讲授法

1分钟

三、

项目总结

原则：

1、思路清晰，故障全面，主次分明；

2、检查全面不留死角；

3、三思而后行，避免造成仪器设备损坏。

测量注意事项：

1.转动外径外径千分尺的旋钮不可太快；

2.不得在锁止状态下旋动外径外径千分尺旋钮；

3.被测物表面应光洁,不允许将被测物强行卡入或拉出；

4.百分表表头安装时，小指针压缩到1；

5.工具轻拿轻放,防止掉落摔坏；

6.设备或工具用毕放回盒中,长期不用,要涂油防锈。

讲述法

2分钟

四、

深化训练

一辆奇瑞A3轿车，车主在起动时，发现发动机动力不足，冒蓝烟。请给出故障诊断与检测方案，以小组为单位在下节课以ppt的形式进行演示。

项目教学法、实物

1分钟