自参加工作以来，我始终学习并探索更优秀的教育教学方法，希望能培养出一批又一批优秀的毕业生，为社会输送优秀的人才。为此，提高个人教学及科研业务水平成为首要任务。

近三年跟随着学校名校建设，而我所在电气自动化技术专业又成为8个重点建设专业之一，获得了极好的成长机会。三年来，作为专业带头人，进一步理清了电气自动化技术专业社会需求，重新制定了培养目标、课程标准，带领专业教师完成了电气自动化技术专业所有专业课程的项目化课改，本专业2014年完成的《电气设备安装与维护联合课程》精品课程群评为院级精品课程群。2015年初，名校建设中期检查中，电气自动化技术作为汇报专业，顺利通过中期检查，当然，专家们为我们提出了很多亟待改进的地方。

在教学方面，主要负责了《可编程控制器》、《电气CAD制图》、《电工技术》、《电气控制技术》等课程，教学过程中不断探索项目化教学的特点，调研并设计典型的项目，针对《可编程控制器》课程出版了《可编程控制器与触摸屏技术》自编教材一本，针对《电气CAD制图》课程即将出版《电气工程制图项目化教程》。教学能力显著提高，深受同事和学生的好评。积极参加学校组织的项目化考核，作为第一批考核人员顺利通过了考核。参加了学院组织的宁波与台湾培训，提高了项目化教学水平，开阔了视野，为进一步提高打下了基础。

在科研方面，2014年，申报了院级课题《基于DSP_FPGA的车辆道路图像的处理平台设计》并顺利结题。2015年，参加了山东省青年教师教育教学研究学术委员会组织的青年教师研究课题《职业教育专业课程教学模式改革案例研究》，并顺利结题，同时获得2015年度山东省教育科学研究优秀成果奖二等奖；参与了山东省青少年教育科学规划管理办公室组织的《“三观”、“三热爱”教育对高职学生》课题，成功立项，尚未结题。两年内，积极在所学专业上进行学习和研究，在核心期刊上发表论文两篇，国家期刊上发表论文3篇，合作出版编著《MSP430汇编指令体系及在接地电阻测试仪中的应用》一本。

总之，近几年是我收获颇丰的几年，今后，我将一步一个脚印，进一步提高自己的教科研水平，培养出优秀的学生，为社会输送有用的技术技能型人才。

对教师的师德师风、教学效果进行评价。

杜俊贤老师为人师表，具有良好的师德，能循循善诱，对学生既严格要求又热情关心，课堂积极渗透素质培养。

上课时能做到备课充分，普通话标准，教具、工具运用合理，操作规范，课堂管理得力，能做到以学生为主体，以能力为本位，授课效果良好，深受学生的喜爱。

系（部）负责人签字：

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