（800至1000字，可加附页）

两年来，我坚守教学岗位，下面我对两年来的工作进行总结。

一、严格遵守师德规范，为人师表，以身垂范。

我时刻不忘记身为人民教师的职责，严格规范自身的言行，在教学工作中面向全体学生，因材施教，努力提高学生的整体素质。在教育教学过程中，关爱学生，时刻谨记：学高为师，身正为范。

二、认真备课，圆满完成工作任务。

两年来，我主要讲授《汽车发动机装配与调整》、《汽车电子与电气技术》、《汽车构造与维修》等几门课程。在教学过程中，尽量采用了多种教学方法和手段，采用理实一体化教学模式，采取过程性、精细化考核。每一学期我都圆满完成了系领导分配给的教学任务。

三、积极参加各种业务培训，切实提高自己的业务素质。

两年来我参加了多次业务培训，我于2014年12月赴宁波职业技术学院学习项目化教学设计的有关内容，感受作为全国高职示范校的教育教学氛围。通过与相关教师的交流，我感觉收获很多。另外，今年7-8月份到湖南汽车工程职业学院（地点：湖南省株洲市）参加的汽车检测与维修类国家级骨干教师师资培训（其中8月份在上海大众株洲益源4S店下厂锻炼实习）。通过培训，我找到自己的不足，虚心向培训教师及其他学员请教，切实提高了自身的教学水平与实践水平。 

四、积极学习“6.2.1”教学模式，为进一步提高教学质量打下基础。

“6.2.1”教学模式是我校极力倡导并全面推广的教学模式。我认真研读“6.2.1”教学模式相关文件，经常与周围同事交流，通过实施“6.2.1”教学模式，提高了教学质量。积极参加由宁波职业学院专家团的集中培训，认真做学习笔记，认真研读相关学习文件。另外积极参与学院组织的项目化课程教学设计，并且在第一轮教师课程测评考核为“优秀”。积极参与学院组织的各种教学比赛，在学院项目化课程讲课比赛、学院微课比赛等均取得较好成绩。并且，于2015年获得院级“教学名师”荣誉称号。

五、积极投身到科研工作中，努力做到教学与科研的相辅相成。

两年来我完成了2014年院级课题1项（项目名称为《汽车发动机构造与拆装》校本教材的开发与研究）、省级课题1项（项目名称为《基于模拟汽车发动机装配线的项目化教学研究》）的结题工作。另外还与今年立项1项省级课题—《高职院校提升专业服务产业发展能力的研究与实践》，并且参与了一项由省教育厅组织的课题《汽车制造与检修专业与研究所合作推动教学改革的实践研究》。通过参加这些课题科研工作，提高了我的科研水平，并且能够有效促进本职的教学工作。

提高教育教学质量是一个永恒的主题，很多教学工作都需要进一步完善与强化。我将在各级领导的带领下，为学院美好的明天贡献自己的绵薄之力。

对教师的师德师风、教学效果进行评价。（字数在100-200字之间）

该教师工作认真负责、积极参加学院与系里组织的各种教学活动。能够在工作中虚心向其他教师请教，编写《汽车发动机构造与维修》教材并出版。在承担《汽车发动机装配与调整》课程教学中，不断创新教学方法与教学手段，在学院项目化课程设计中获得优秀。积极参加各级各类课题的研究工作，能够有效地将教学与科研结合起来。指导学生参加山东省机电产品创新设计大赛中指导学生并获奖。获得过烟台市多媒体课件比赛一等奖，多次获得学院“优秀教师”荣誉称号，在其他教师中起到了一定的示范与榜样作用。

系（部）负责人签字：

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