2015.12.3
烟台汽车工程职业学院
填 表 说 明
1.本表供教学能手推荐人选使用(一式1份)。
2.填表内容应具体、真实、具有代表性,并按要求填写。表内填写空间不够时,可另加附页。
3.本表采用A4纸规格,一律采用电脑双面打印。
4.被推荐人选经评审被批准后,本表归入本人人事档案。
一、基本情况
姓 名 |
闫春丽 |
性 别 |
女 |
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政治面貌 |
党员 |
民 族 |
汉 |
参加工作时间 |
2008.8 |
教 龄 |
7 |
现任教师职称 |
助教 |
任职时间 |
2011. |
最高学历 |
本科 |
毕业时间 |
2008.7 |
毕业院校及专业 |
长安大学汽车学院市场营销 |
学 位 |
学士 |
现任职务 |
汽车技术服务与营销专业带头人 |
是否双师 |
是 |
工
作
简
历 |
起止时间 |
单 位 |
承担的教学、教研工作 |
2008.8至今 |
烟台汽车工程职业学院 |
汽车技术服务与营销专业课教学 |
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二、教学实绩(近两年,层次由高到低排序)
论
文
、
专
著
、
自
编
教
材 |
题 目 |
时 间 |
出版社 |
位次 |
如何做好做强现代高等职业教育 |
2013.12 |
职业技术教育 |
1 |
论社交网络时代的市场营销模式探索 |
2014.2 |
中国外资 |
1 |
市场营销 |
2015.5 |
北京出版社 |
副主编 |
汽车发动机拆装实训 |
2015.6 |
机械工业出版社 |
副主编 |
汽车维修企业管理 |
2015.1 |
机械工业出版社 |
参编 |
精
品
课
程 |
课程名称 |
时 间 |
等级 |
位次 |
汽车营销 |
2013 |
院级 |
负责人 |
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课
题
、
专
利 |
课题(专利)名称 |
时 间 |
立项(结题)、授权部门 |
位次 |
项目教学法在《汽车电器》实践教学中的应用 |
2015.7 |
结题、烟台市职业教育科研“十二五”规划课题 |
1 |
网络行为对青少年影响的研究与分析 |
2015.2 |
立项、山东省青少年教育科学规划管理办公室 |
2 |
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辅
导
大
赛
、
个
人
参
赛
获
奖
情
况 |
奖励名称 |
时 间 |
奖励单位 |
等级 |
山东省职业院校技能大赛汽车营销赛项 |
2015.12 |
山东省教育厅 |
省一等奖 |
山东省职业院校技能大赛汽车营销赛项 |
2014.11 |
山东省教育厅 |
省二等奖 |
全国职业院校汽车专业教师能力大赛 |
2015.10 |
中国汽车工程学会 |
国家一等奖 |
山东省第二届高职院校微课教学比赛 |
2014.10 |
山东省教育厅 |
省二等奖 |
2014年说课程比赛 |
2014.6 |
烟台汽车工程职业学院 |
院级一等奖 |
烟台市职业学校优秀多媒体课件评选 |
2013.12 |
烟台市职教室 |
市级二等奖 |
2014年项目化课程教学讲课比赛 |
2014.12 |
烟台汽车工程职业学院 |
院级二等奖 |
三、教学工作总结
本人自2008年8月参加工作以来,坚持四项基本原则,遵纪守法,爱岗敬业,教书育人,教学工作量饱满。在教学和科研工作中不断进取,具体总结如下:
任现职以来,模范地遵守高校教师职业道德规范,坚持育人为本,德育为先,优质完成教学任务,教学质量不断提高,取得了较为显著的教学和教研成绩。7年来,作为主讲教师先后承担《汽车营销》、《汽车售后服务管理》、《汽车概论》、《汽车电子商务》等课程的教学工作任务,学期平均课时在18节左右,教学工作量饱满。本人深深热爱教育教学工作,坚持学习新的教育教学理论,不断更新教育教学观念,努力掌握和运用现代教育技术辅助教学,积极改革教学方式和方法,认真备课,不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。 我以课堂教学为核心,课前,认真的钻研教材,对教学内容做到心中有数。着重进行单元备课,掌握每一部分知识在单元中、在整册书中的地位、作用。和同组的老师共同探讨教材中出现的难点,共同解决课堂中出现的教学问题。在教学中,针对学习任务,我都给学生创设各种情境,激发学生学习兴趣。增强上课技能,提高教学质量,使讲解清晰化,条理化,准确化,条理化,准确化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主导作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。
自工作以来,积极参与科研工作,在研究工作中不断提升自己的科研水平。参与科研课题6项,其中:省级2项,市级2项,院级2项。
积极参与专业学科的建设与发展,参编教材3部,分别为《市场营销》—北京出版社,《发动机拆装实训》—机械工业出版社,《汽车维修企业管理》—机械工业出版社,三部教材均为"十二五"国家级规划教材,推动了相关学科的建设与发展。并于2013年主持完成《汽车营销》精品课程建设。辅导学生参加技能大赛获省级一、二等奖,以教师个人参加的全国职业院校汽车专业教师能力大赛获全国一等奖,参加的山东省高职院校微课教学比赛获省二等奖,在学院举办的各类将说课比赛中多次获得一、二、三等奖。
在课余,我注重加强自身进修学习,坚持通过学习提高自己,积极参加专业学习培训、继续教育培训学习和学术会议交流,不断提升专业综合素质。
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四、系部推荐意见
对教师的师德师风、教学效果进行评价。(字数在100-200字之间)
系(部)负责人签字:
年 月 日 |
五、学校意见